Formateur/Formatrice indépendant·e Tech

Ada Tech School forme les futur·es professionnel·les de la tech en reconversion grâce à une pédagogie active, inclusive et orientée pratique, à travers des formations intensives conçues pour développer des compétences concrètes et favoriser l’employabilité.

Pour renforcer notre équipe pédagogique du M1, nous recherchons des formateur·rices freelance afin d’accompagner les apprenant·es sur différentes parties du programme, en particulier sur :

Bloc 1 – Fondamentaux tech, logique, développement et culture produit

Bloc 2 – Tronc commun de professionnalisation + spécialités métier

Les spécialités du Bloc 2 sont les suivantes :

• Développement

• DevOps

• Data

• Chefferie de projet IT

Un·e formateur·rice intervient sur une ou plusieurs séquences pédagogique du programme auprès d’une classe de 10 à 25 apprenant·es en reconversion professionnelle. Elle/il intervient sur l’opérationnel : animation, accompagnement, corrections, feedbacks techniques ou méthodologiques.

Le séquençage pédagogique, les contenus et les objectifs sont pilotés par une Responsable de formation qui coordonne et accompagne les équipes pédagogiques.

Missions communes à toutes les interventions

• Animer les cours, ateliers, démonstrations courtes et activités pratiques

• Accompagner les apprenant·es dans la réalisation d’exercices, d’études de cas et de projets

• Corriger les exercices et livrables, avec l’appui des Teacher Assistants lorsque cela est prévu

• Suivre la progression des apprenant·es, identifier les alertes et partager les points d’avancement avec la Responsable de formation

• S’appuyer sur les contenus existants et contribuer à leur amélioration continue

• Participer à la dynamique de groupe en favorisant engagement, inclusion, autonomie et posture professionnelle

• Faire le lien entre les apprentissages, les compétences visées et les réalités des métiers de la tech

Formateur·rice Bloc 1 : Fondamentaux tech et bases de l’environnement numérique

Pour des profils pédagogues, à l’aise avec l’accompagnement de publics débutants et la transmission de fondamentaux structurants.

Idéal si : tu aimes vulgariser, poser des bases solides, débloquer, rassurer et faire progresser rapidement des apprenant·es en reconversion.

Missions spécifiques :

• Enseigner les fondations : logique, algorithmique, bases de données, développement, structure d’une application web

• Poser les premières bonnes pratiques : environnement de travail, Git, rigueur, autonomie, collaboration

• Aider les apprenant·es à comprendre les grands repères de l’écosystème tech et produit

• Sécuriser les acquis et développer la confiance au quotidien

• Introduire des usages simples et pertinents de l’IA dans l’apprentissage et les métiers visés

Formateur·rice Bloc 2 : Tronc commun de professionnalisation

Pour des profils capables d’accompagner la montée en autonomie et de relier les compétences techniques à un cadre de travail plus professionnalisant.

Idéal si : tu veux faire progresser les apprenant·es en maturité, installer des standards de qualité et les préparer à travailler sur des projets plus proches des réalités du terrain.

Missions spécifiques :

• Accompagner les apprentissages transverses du Bloc 2 : qualité, collaboration, structuration des projets, pratiques professionnelles

• Renforcer les usages de Git, des workflows de travail, de la documentation et des méthodes de collaboration

• Introduire des logiques d’architecture, d’API, de données ou de pilotage projet selon les séquences du tronc commun

• Aider les apprenant·es à gagner en autonomie, en posture professionnelle et en capacité de restitution

• Intégrer les usages de l’IA de manière pertinente dans les pratiques métiers

Formateur·rice spécialité Développement

Pour des profils techniques capables d’accompagner les apprenant·es sur la conception, le développement et l’amélioration d’applications.

Idéal si : tu aimes transmettre les bonnes pratiques de développement, faire progresser sur la qualité du code et accompagner des projets applicatifs concrets.

Missions spécifiques :

• Accompagner les projets de développement front et/ou back

• Travailler les notions d’interfaces, de composants, de logique applicative, d’API et de structuration du code

• Mettre en place des pratiques de tests, de relecture, de débogage et d’amélioration continue

• Introduire des standards de qualité, de lisibilité et d’organisation du code

• Préparer les apprenant·es à produire dans un cadre réaliste et professionnalisant

Formateur·rice spécialité DevOps

Pour des profils techniques capables d’initier les apprenant·es aux enjeux d’exploitation, d’automatisation et de mise en production.

Idéal si : tu veux transmettre des bases concrètes en environnement, scripting, déploiement et culture ops.

Missions spécifiques :

• Enseigner les fondamentaux de Linux, du terminal et des environnements techniques

• Introduire les logiques de scripting, d’automatisation et de CI/CD

• Accompagner les apprenant·es sur des sujets de conteneurisation, de déploiement et de supervision

• Sensibiliser aux notions de fiabilité, de sécurité opérationnelle et d’exploitation

• Faire comprendre la place du DevOps dans une organisation produit et technique

Formateur·rice spécialité Data

Pour des profils capables de transmettre les fondamentaux de la manipulation, de l’analyse et de la valorisation des données.

Idéal si : tu aimes rendre la donnée concrète, accessible et utile à partir de cas pratiques.

Missions spécifiques :

• Enseigner les bases de la manipulation et de l’analyse de données

• Accompagner la montée en compétence sur SQL, le nettoyage, la structuration et l’exploration des données

• Travailler la restitution, la visualisation et la formulation d’insights

• Aider les apprenant·es à développer une démarche analytique rigoureuse

• Relier les apprentissages à des cas d’usage métier concrets

Formateur·rice spécialité Chefferie de projet IT

Pour des profils capables d’accompagner les apprenant·es sur les enjeux de cadrage, de coordination et de pilotage de projets numériques.

Idéal si : tu veux transmettre les bases de la gestion de projet IT, de la culture produit et de la collaboration avec des équipes techniques.

Missions spécifiques :

• Enseigner les fondamentaux du cadrage de besoin, de l’organisation projet et du suivi de delivery

• Travailler les notions de backlog, de priorisation, de user stories, de documentation et de recette

• Accompagner la compréhension des rôles, des parties prenantes et des outils de pilotage

• Développer les réflexes de communication, de coordination et de restitution

• Faire le lien entre vision produit, exécution projet et collaboration avec les profils techniques

Conditions

• 4 demi journées complètes par mois au minimum sur toute la durée du bloc (4 mois)

• Freelance – TH indicatif : 40€ à 50€ selon profil

• Mission sur campus Paris, Nantes ou Lyon et avec modalités hybrides possibles selon l’organisation de la séquence pédagogique

Profil recherché

• Motivation et disponibilité cohérente avec les exigences du bloc.

• 3 à 5 ans d’expérience en poste tech (data, dev fullstack, ops et/ou projet)

• Intérêt fort pour la transmission, l’accompagnement individuel et la pédagogie active.

• Rigueur, autonomie, communication claire, capacité à prioriser.

• Aisance avec GitHub, Notion, Discord et un LMS.

Compétences techniques attendues

Tronc commun : algorithmique, bases du développement, bases de données, Git, API, environnement de dev, qualité logicielle, culture produit.
Développement : front/back, architecture applicative simple, API, base de données, tests, debug, qualité de code.
DevOps : Linux, terminal, scripting, CI/CD, conteneurs, déploiement, supervision, sécurité opérationnelle.
Data : SQL, manipulation et nettoyage de données, analyse exploratoire, visualisation, restitution d’insights.
Chefferie de projet IT : cadrage, backlog, user stories, coordination, outils projet, recette, documentation, suivi de delivery.

Déroulement des entretiens

• Screening Call

• Entretien sur compétences techniques et pédagogiques